总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以有效训练大家的语言组织能力，是时候写一份汇总了。但总结有哪些需要呢？以下是记者为大伙收拾的婴幼儿园年终工作报告5篇，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
婴幼儿园年终工作报告 篇1
本年度的工作任务基本完成，在一年的教学过程中，孩子们历程的质和量的变化，而且同意能力快，孩子们的进步，大家看在眼中，喜在心里，望子成龙成凤的孩子父母更是不言而喻。
第一，孩子们的进步！因为年龄的增长，孩子们的能力也逐步增强，由小班时洒饭一满桌哭着找老师到目前自己整理桌椅；从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到目前自己穿鞋和请求别人帮助；从小班时争抢玩具到目前两人合作一同玩；从小班被褥一塌糊涂到目前自己铺床叠被……都是他们的进步！学习方面，到中班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节，时间也慢慢加长，孩子们在同意能力和自我调节能力得到了加大！
第三，一同的适应！由小班到中班，教师从三位到两位，工作量和负荷多了很多，所担负的责任也更重，由不适应到造应到喜欢，也历程了一段较长的时间，目前孩子们正在长大，老师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，大家这类老师都“长大”了很多，孩子们和大家相处的非常融洽，大家和中二班融为了一体，努力向上，坚强不屈！
还有，父母的支持和合作。在这一学期里，大家共举了两次父母会，一次父母开放日，一次“重阳节”老人联宜，一次“庆元旦家园联欢会”，一次婴幼儿“手工作品展”，一次婴幼儿一段时间表现发放表，一次婴幼儿体重记录反还表，另外还电话交流，家访，晨间活动等等，进行了很多的家园联系工作。有时，父母来婴幼儿园告状，孩子如何，需要大家进行教育，还有些小朋友来园告父母的状，大家经过谈话，需要父母的支持和配合，这类使大家工作进行得愈加顺利和井井有条。
环境的创设。在婴幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料与氛围都是要紧的影响原因。我园是新建婴幼儿园，在环境布置上，大家依据孩子们的数目与些年龄段孩子的兴趣，结合民族同志的生产生活特征，构画设计婴幼儿园整体格局，比去年老园教室愈加增加了其水平与趣味性和科学性，把整个活动室的一边，并排六张桌子，放一开放的绘画区，较多的大型积木作为半开放的建构区，使孩子们的相对面积增大。在娃娃家，小超市与动手益智区内摆设学具，穿线板，动物拼图，并准时更换玻璃球所用的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了按部就班。孩子们早上晨间活动到早操时，都是恋恋不舍的离开地区；因为环境的创设，提升了婴幼儿的出勤率，也使我班绝大数婴幼儿来园较早，活动效率也由此提升了不少。
另外，教师的成长。进入中班，课程的增多，使大家两位教师的工作步伐快了很多，今天把明天一天的课备好，准时作好教具，有些需要父母配合，由此也提升了大家与父母交流的能力。教师的工作转变不止是工作量的增加，还有自我认识的提升，自我管理，组织能力的提升，在没副班教师的配合下，不只要授完课，还要眼观四路，耳听八方，确保孩子的安全。另外，借助中午值班时间，看点书，常常把一点有用的东西贴在外面，和父母一同提升。积极进修，在工作保证的基础上，也端正了教师的认识态度和自我修养的提升。
工作的成就。在这一学期中，大家积极工作，努力完成好园内、班内的工作，积极参与了各项活动，在卫生方面，大家注意环境的布置，婴幼儿用品的消毒及用品的摆设，使教室看着既干净又宽畅；午睡时，注意到每一个婴幼儿，确保婴幼儿安全，按期晒被褥，所以保证婴幼儿的出勤率。在婴幼儿才艺展出时，只有和父母交流好，才能使婴幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然，在课程上，大家也要认真备好，尽可能照顾到每个婴幼儿！
婴幼儿园年终工作报告 篇2
尊敬的各位领导 ：
我是xx乡第一婴幼儿园 的园长。大家婴幼儿园建园时间不长，刚刚一年半，是由一所小学改建而成。我亲眼目睹了一所小学到一所婴幼儿园的转型过程，由于我原来就在旁边得初中任教。来自于热爱，更来自于领导 的信赖，我非常荣幸来到了婴幼儿园这个童话般的世界。我深深地了解：园长是一所婴幼儿园的灵魂。回顾一年半的成长经历，我感到很欣慰。由于大家的生源在刚开园的基础上增加了上百人。真的是金杯银杯，不如老百姓的口碑。虽然说算不上创造了一流营业额，但我立足于本职职位，推进婴幼儿园进步又上了一个新的台阶，教师们的教育教学水平又提高到了一个新的层次。
婴幼儿园主要成绩 及特点。
改变办园条件，美化育人环境。在婴幼儿园的环境建设上，我园本着少烧钱多环保，进行废物借助的原则，为婴幼儿创设一个优美、舒心的环境。婴幼儿园的环境建设与我园的办园特点相结合，构建了一个健康、和谐的师幼环境。大家需要教师爱惜、尊重、赏识每个孩子，平等宽容的对待每个孩子，让孩子在一种被关爱、互为尊重的环境中健康成长。在教育局的大力扶持下，我园先后购置了供婴幼儿娱乐的大小型滑梯、蹦蹦床、跷跷板、秋千、，为各班配备了液晶电视、 VCD 、电子琴、书厨、玩具 柜、口杯架、玩具 、图书
以人为本，健全体制，增强角逐意识，提升办园水平
1、加大领导班子建设，提升办园水平
角逐意识、目的意识、责任意识、科研、革新意识、奉献精神是婴幼儿园进步的核心，他们直接影响婴幼儿园的进步。学校领导每个人各有所长，她们都有开阔的视线，革新的思维，求真务实的作风，有非常强的战斗力和凝聚力，她们团结拼搏、勤奋敬业，结实树立以水平求存活、在角逐中求进步，创造一片自主进步的天空，内化一种爱岗敬业、顾全大局、追求上进的精神。
2、以很大的信赖调动教师的潜能。
因为我园建园时间比较短，专业老师不多，教师要不断地学习学习再学习，才能跟得上婴幼儿园的进步，因此，教师的工作重压很大。我园努力打造一种民主、和谐、宽松的工作环境，让大伙心情舒畅、和谐共处、自我约束、自我健全，领导做到知人善任，人尽其才，鼓励教师迎难而上，把责任还给教师，保护教师的自尊心和表现欲，关心教师的精神生活，坚持以人为本，推进我园进步。
自 20xx年 9 月到今天，通过一年半的探索与实践，大家重视抓责任的追究，采取责任化、量化、民主化的管理模式，拟定了一系列合适我园进步的量化考核条例，各类职员规章规范和各类职员职位职责 等管理规范，其内容涉及婴幼儿园很多方面，使婴幼儿园的管理愈加规范化、规范化。大家一直坚持把进步作为第一要务，坚持以教师进步为本，增强教师的主体进步意识，在发挥规范的约束用途同时，大家还重视抓规范的勉励用途，婴幼儿园设有全勤奖、师德师风奖、优质课组织奖、教学随笔、论文 等多项奖励，这类规范的拟定和推行，不只有效地保证了婴幼儿园各项工作的有序进行，还很大地激起了教职工的工作热情和积极性，使班级之间、教师之间形成了你追我赶而又团结协作的工作环境，通过推行有效地绩效管理，为教师创造了更多的自主权、更多的参与管理的机会。
抓教师学习培训，促教师专业进步
大家把园本教研作为提升教师专业素质促进教师专业成长的最直接，非常重要的阵地，以教师为本，共建园本教研规范，从教师个性化成长出发，把教师在工作中遇见的实质问题，作为园本教研的核心。
1、打造教研管理规范，分工明确，责任到人，保证教研工作顺利拓展
我园把园本教研当成头等大事来抓，成立了由园长牵头，会计全方位负责的园本教研培训组织，实行阶梯式管理模式，责任到人。做到每人有事做，每件事有人抓，为保证园本教研工作的畅通，同时拟定了教研组、例会、集体备课等规范，园长为园本教研工作提供强有力的保障。
2、以案例为载体进行一课三研
我园常常组织教师说课 、听课、评课，教师会不断发现问题――深思行为――研究设计――调整方案――总结 深思――再发现问题的过程中提升教师的专业素质。
3、时时处处有教研
教师无论是在自主学习、互动学习，还是在正常状态教学中，只须发现问题、亮点，都会随时确立主题，进行研讨，让教师在讨论中相互学习、相互借鉴、一同提升。
4、帮扶、园园联合来提升
我园半年来采取了帮扶规范，园园联合规范。大家和一所民办园，一所公办园互相帮扶，取长补短，一同进步，一同进步。如此教师的视线更广阔了，已取众家之长，补己之短。教师的专业进步已初见效果。
保教 并重，提高保教 水平，促婴幼儿全方位进步
1、婴幼儿园从规范1日常规入手，采取以游戏为主、寓教于乐的教育方法，坚持把婴幼儿的生活习惯、行为习惯、卫生习惯的培养，贯穿于1日生活的每一个环节，作为保教的工作重点来抓，拟定切实可行的活动计划 ，保证婴幼儿天天 2 小时的户外活动。
2、严格根据《婴幼儿园卫生保健规范》实行，不断探寻工作中的薄弱环节，在1日活动中，严格落实各项卫生保健规范，切实抓好春秋传染病的预防工作。
3、为了让孩子度过一个安全、健康、开心的童年，我园把保护婴幼儿的生命安全和促进婴幼儿健康成长放在工作第一。为做好安全工作，我园强化管理和责任，打造各项安全规章规范。层层签订责任状，努力把安全工作做细、做深、做实。
服务立园、水平强园、特点兴园
1、树立服务意识，提高办园信誉
xx乡公、民办婴幼儿园有将近 10 家，我园一年多来已经有了较高的社会信誉，靠的是实实在在的服务水平，为了孩子健康成长，即使孩子拉裤子，教师也不怕脏、不怕臭，为孩子们清洗干净，父母如不可以按时接送婴幼儿，教师就免费的看管，甚至把孩子送到家。特别教师面带微笑、有礼貌的在大门口向父母和孩子互为问候的时候，使父母和孩子倍感温馨。。在做好优质服务的同时，大家积极做好家园共育工作，父母委员会的成立，不但拉近了教师与父母、父母与婴幼儿园之间的距离。还为婴幼儿进步打造了家园共育的环境，婴幼儿园的环境建设及很多活动都有父母的参与，父母以后将在婴幼儿园的进步过程中，从每个方面展示他们的才华。
2、塑造优质教育，展示办园特点
在婴幼儿园的进步过程中，全园教职工上下一心秉承开发多元智能，培养孩子好习惯的办园理念，积极塑造特点教育。使父母看到了孩子行为上的改变，看到孩子在婴幼儿园健康开心的成长，从主观意识上慢慢地摒弃了以前所固有些教育观念，使我园在这类微妙的变化中顺利地杜绝了小学化倾向。
现在存在的问题及以后努力的方向
1、师资力量紧急不足，继续加大教师队伍建设，促进教师素质全方位提升。
2、因为婴幼儿较多、紧急存在大班 额现象。
3、教师专业化水平不够，需要学习和理论上的指导 。
以后努力的方向：一是继续加大学习，找出差距，不断健全自己，提升自己素质。二是要逐步改变办园条件，不断健全其设施设施，加大对婴幼儿园保教工作、教研活动等的检查和指导 ，进一步提升办园水平。
期望通过我和大伙的努力，使我园再上一个新台阶，做到让父母放心，婴幼儿高兴，塑造真的合适孩子身心健康成长的婴幼儿园。对此，大家有信心更有决心。
婴幼儿园年终工作报告 篇3
时间的脚步从不停歇，大家从忙忙碌碌中送走了XX年，无声无息迎来了XX年。跟小朋友在一块的时光好像特别快，在一同生活学习的这一年里，看着日渐成长的孩子们，从他们身上让我感觉到一种自豪感，转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。集体生活，使孩子们掌握了很多，各方面进步也很好。回想来大家付出的艰辛和努力，看至今孩子们获得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。在这收成的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。
在XX年中，我渐渐的走向成熟，付出的是汗水和泪水，然而我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在工作中，我任何事都吃苦耐劳，踏踏实实地去做。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去，以便更好地提升我们的各项工作水平。
1、师德方面
本人热爱祖国、热爱中共，爱岗敬业，遵守婴幼儿园的各种规章规范。能认真的参加政治学习，做好笔记。平常能严格的需要自己，以师德的需要时刻提醒自己。树立高度的责任心对待婴幼儿园中的新的教育形式，关注每个婴幼儿和婴幼儿的每个细节，以积极的情感态度和婴幼儿应付。
为人师表，坚持严以律己，增强自己的自控能力，控制我们的情绪，一直维持好、平和的心理，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了婴幼儿园就应该把是个人所有不快和烦恼留在门外，言谈应该和蔼可亲，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，我们的穿着应该朴素端庄典雅，符合婴幼儿的审美情趣。
2、师能方面
1、加大班级的管理工作，创设与婴幼儿互动的环境：
我结合本班婴幼儿的特征大家构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让婴幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应付。在环境的创设上不再只不过老师单方面的努力或者简单意义上婴幼儿的参与，而是让婴幼儿出主意、参与设计、参与材料采集、布置、参与环境的管理，体现婴幼儿的思维、婴幼儿的发现、婴幼儿的操作、婴幼儿的记录。物质环境上，让婴幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有些经验进行整理并获得新经验。并创设了婴幼儿有兴趣的活动区。
2、教育保育方面
依据开放教育理念，及婴幼儿全方位平衡进步的理论基础，以挖掘婴幼儿潜能为教育模式的基本框架，以婴幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教程生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将各范围的学习关联起来，园内园外活动并重，使婴幼儿在日常学习，在与环境中人、事、物产生交互用途中获得各种经验而成长。
在1日活动中我能依据主题目的、婴幼儿的进步需要选择合适的活动，在开学初制定周计划并每周准时调整教学内容，严格根据周计划拓展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习的所需要的条件和原因，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应拥有的教育理念和教育方案，从而切切实实地促进孩子的自主学习力的进步。小组教学和个别教育相结合，让教师和婴幼儿、婴幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
3、其他方面
在珍惜婴幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外面的信息和常识，浏览站，翻阅婴幼儿教育杂志，看提高个人品味的书本，借助空闲时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
婴幼儿园的生活一直那样让人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出大家的美好童心，使大家可以用这颗心去理解他们，走进他们的世界。大家真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在生活的道路上迈出坚实的第一步。通过这一年的工作中，我非常幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，特别在在环境的创设上有时会安于近况，对自己缺少高需要，在环境为教学的服务上还缺少主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。让大家与孩子们心相通，心相连，让婴幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！
婴幼儿园年终工作报告 篇4
一年的工作马上结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有非常大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为以后的工作拓展奠定好的基础。
1、政治思想方面
我坚决拥护中共的领导，积极参加时事政治，不断提升我们的政治思想素质，加大素质教育理论，更新我们的教育观念，树立育人为本的思想。同时加大教育法律法规的学习，提升依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行职位职责，关心、护每一位婴幼儿，严格遵守学校的规章规范。
2、保教工作
（一）扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事婴幼儿教育资深的教师学习，观摩教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近婴幼儿的和年龄特点来选择婴幼儿有兴趣的事物和问题，拟定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能适合地选择和用教具，看重教学内容的趣味性，增加婴幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使婴幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对我们的教育实践进行深思，找出问题的症结，改进教育的方法、方案等，收到了肯定的成效。
一年以来，依据婴幼儿的年龄特征，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统德教育，拓展了《快乐小助手》、《有礼貌的猪年出生的孩子》、《白米饭》、《其他人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养婴幼儿好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个鬼灵精怪、懂礼貌的乖孩子，父母都说我的孩子目前变得有礼貌了，想主动与人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解婴幼儿
本年度我担任大班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还非常小，还非常不懂事。不要说自理能力了，就连一点的纪律定义都没。针对这一状况，大家三位教师一同协商，把班的纪律及自立能力一块抓、同时抓。经过努力，大家班小朋友可以说进步非常快，父母反映也很好。自立能力方面：大家坚持正面教育，对婴幼儿以表彰为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的'依靠思想。对婴幼儿好的行为或表现给予一定，赞赏和鼓励，使婴幼儿可以更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而大家老师做到当令帮助，以提升婴幼儿的自立能力，并准时与父母交流，争取父母配合。就纪律方面：对少部分婴幼儿出现的不好的行为，我采取的是准时剖析缘由，该批评的批评，并给予适度的教育，引导婴幼儿培养好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在大家的努力下，婴幼儿开始喜欢上婴幼儿园了，喜欢与小朋友一块上课、做游戏了，也结实了很多好朋友。他们还掌握了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，婴幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提升，尤其是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了非常不错的成绩。婴幼儿在身心愉快的氛围中，成长也特别好，出勤率较高。
在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证婴幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好婴幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。需要婴幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养婴幼儿好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的平时生活。
（三）家园工作
家园联系是保证。在工作中，我常常与父母维持联系，知道婴幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、父母会、晨间午间接待时的谈话，准时与父母交流孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使父母与教师之间
互相交流。并结合孩子存在的问题，与父母一道商讨符合婴幼儿特征的教育手段，一同促进孩子的成长。
3、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不只要管理好，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提升自己素质，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书本，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在讲课水平上有所提升。在婴幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的一定。在双凤桥街道教办室举办的婴幼儿教师自制教（玩）具比赛中，荣获三等奖。
4、认识不足，努力进步
通过这一年的工作，我非常幸运学到了不少东西，业务上也有所提升，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺少主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
婴幼儿园年终工作报告 篇5
时光飞逝,岁月如流。回首马上结束的这一学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐,在领导的正确指导与关怀下,在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成,在此我将我们的工作报告如下:
1、思想政治方面
我能认真贯彻党的教育方针、政策,实行幼教流程,积极参加园里组织的各项政治业务学习,认真做好学习记录。借助各种途径,如电视、报纸、互联网等,知道国家大事,提升我们的思想政治觉悟。为人师表,团结同事,严于律己,宽以待人,遵守园内的各项规章规范。
2、教育教学方面
带了一学期的中班婴幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特征与中班婴幼儿在每个范围应该达到什么目的,我也有了肯定的认知,并可以在平时生活当中严格认真地去实行。在教学中,能尊重婴幼儿,打造平等、和谐、温暖的班级环境。用双眼关注每一个婴幼儿,从婴幼儿身上汲取亮点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助婴幼儿发现我们的优势智能,打造其自信和对集体的归属感。在课堂上借助各种教具,激起儿童的兴趣,重视学习环境创设对婴幼儿有哪些用途。可以依据婴幼儿年龄特征、动静活动特点为婴幼儿设计活动地区,如自然角、美工区、音乐区、识字区等,并为孩子们筹备了丰富的材料,让婴幼儿自主选择,大胆用和创作。在主题活动中,大家进行了果壳贴画、树叶贴画,手工青蛙、大公鸡、花篮等,并把这类借助到班级的环境创设中,让婴幼儿成为环境的主人,用我们的作品和创意去丰富环境。
婴幼儿时期是儿童身心进步的关键时刻,婴幼儿园生活成为这一时期的主体,为了让婴幼儿的生活变得更多姿多彩,大家班上的婴幼儿参加了美术、舞蹈、围棋等兴趣班,不只开发了婴幼儿的智商,还培养婴幼儿多方面的兴趣。虽然这类课都有专业的老师来上,但平常我可以借助课余时间,与兴趣老师交流,知道婴幼儿兴趣班的学习状况,并准时与父母交流。
3、家园联系方面
在每一期的家园小憩里,准时张贴周计划、主题计划、主题说明,、健康贴士和一些早期阅读方面的有关资料,为的是让父母与老师彼此更容易交流。
孩子的快乐,是对我工作的鼓励;父母的认可,是对我工作的一定。我能做到真诚的对待每一位父母,如实的和他们交流对孩子教育方面的怎么看,对父母提出的需要尽可能去满足,对父母提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答。当问题出现时,第一时间与父母获得联系。让父母感到我不仅仅是孩子的老师,也是父母的朋友,有困难大伙一块解决。抓住各种机会与父母维持常常的谈话与联系,知道婴幼儿家庭的教育环境,与父母商讨符合婴幼儿特征的教育手段,一同配合,完成教育任务。
4、其他方面
这一学期以来,在工作和教学上,从陌生到逐步的熟知,都需要我一步一步的去学,所以我时刻注意好好学习,刻苦钻研业务,学习和研读一些幼教专业方面的书刊,并认真做好摘录,积极的参与园内外的教科研活动,学习别人的经验,提升我们的科研水平。加大头脑的理论武装,准时为自己“充电”,注意提升自己修养。一言一行不忘“身教胜于言教”,以身作则,衣着整洁,言行文明,态度和蔼,尽力做孩子们的“好朋友”,与孩子们欢乐与共,一块创设温馨美好的环境。我能以极负责任的态度实行婴幼儿园安全、卫生保健规范,并配合搭班教师和保育教师管理本班婴幼儿生活和做好卫生保健工作,时刻不忘保教合一的原则。
总结本学期的工作,其中也有欠缺与遗憾,但更多的是成功与收成。在以后的工作中,我不会辜负园领导对我的关爱和栽培,更不会辜负同事们对我的帮忙和信赖,我会不断地充实自己,弥补不足,使我们的专业素质和工作成绩可以迈上一个新台阶,我坚信我会做得更好。
婴幼儿园年终工作报告范本合集5篇】